リーダーは、企業文化、社内政治、能力、自社の強み・弱み、市場の動き、クライアントニーズの変化など、内部要因のみならず外部要因も踏まえた意思決定をしなくてはいけません。だからこそ、標準化されたパッケージプログラムは効果を発揮しづらくなっています。

弊社でのリーダーシップ・デベロップメント・プログラムでは、世界トップビジネススクールの教材をベースにしながら、議論とアウトプットを中心に「実務にそのまま生かすこと」を前提としたプログラムです。

あなたはとある成長著しい営業部門の責任者です。毎年難易度の高い成長目標を掲げ、日々ストレスと責任を感じながらクライアント、経営陣、メンバーに対峙しています。本年度も残すところあと1カ月、100億円という目標に対して10％が不足している状態で、最後の追い込みを測っています。予測的には、全メンバーがハードワークしてもギリギリ到達できるかどうかの瀬戸際で、これから小さなミスも許されない状況に立たされています。

とある日の19時、あなたが明日朝一の仕事の準備をしていた時に一本の電話がありました。それは部下Ａさんからの電話でした。どうやらポジティブな報告ではなく、ネガティブな報告のようです。

あなた  「もしもし、どうしたの？」
部下Ａさん  「申し訳ありません。。。実はＢ社様の件で…」

Ｂ社は本日にお打ち合わせを済ませた超大手クライアント。話を聞いてみると、Ｂ社とのやり取りで大きなミスをしてしまったとの事。今回のミスによってプロジェクトが頓挫してしまう事があれば、チーム目標到達はもちろんの事、逆に大きな損害賠償の可能性も考えられます。

あなた  「そうなんだね。何か考えられる対策はある？」
部下Ａさん  「えっと、、、あ！いや違うな。。えっと、ええっと。。。本当に申し訳ありません。．．」

どうやらＡさんはパニック状態に陥っており、話を聞こうにも何も回答できません。

さて、この後あなたはどのように話しますか？そしてどうしますか？

実務だけに偏ることなく、Day1からDay7までリーダーとしての機能、ピープルマネジメントについて体系的にかつ議論をしながら学んでいきます。

※プログラム期間・時間はご要望に合わせてカスタマイズいたします。

• リーダーは、組織の目標達成から目を背けることが出来ません。そして目標達成をサポートしてくれる理論はネットで検索すれば沢山出てきます。しかしなぜ実践できないのか。
•  それは「Why（動機）」がリーダーの内面に整合しないからです。なぜ目標が必要なのか、なぜ1on1が必要なのか、なぜ評価が必要なのか、リーダーとしての軸となる「Why（動機）」を作り上げていきます。

• 学んでいただく知識には、ファシリテーター自身のマネジメント経験、UC Berkeleyのビジネススクールで40年以上教壇に立つCristina G Banksの原理原則や、グローバルスタンダードな理論の解説もふんだんに盛り込んでいます。
• アクションラーニングの形式で、知識として学んでいただいたことを本人に定着させることを重視した構成となっています。

• チームビルディング時には全参加者にソーシャルタイプ理論検査であるDiSCを受験して頂きます。
• 1920年代にコロンビア大学の教授であったウイリアム・マーストン博士によって提唱されたDiSC学習モデルは、80年以上にわたる研究と理論により開発されました。
• この理論では、人は何か特定の傾向のみを持つのではなく、すべての要素を持ち合わせている、という考えに基づいています。自分自身を振り返り、自らがどのような傾向が強いか、また他者から見るとどのような傾向が強いかを振り返り、リーダーとしての自己理解と他者理解を進めます。

弊社Clients（一部抜粋）

• 三菱商事株式会社 様
• アッヴィ合同会社 様
• 岩谷産業株式会社 様
• 株式会社SYG 様
• 一般財団法人海外産業人材育成協会 様
• 株式会社カスタムライフ様
• 株式会社SYGグループ
• 株式会社コミット 様
• 住友理工株式会社 様
• 株式会社テンダ 様
• 株式会社ディーバ 様
• 株式会社トリドールホールディングス 様
• 株式会社図書館流通センター 様
• 株式会社ノーリツ 様
• 株式会社フィエルテ 様
• 株式会社HEXEL Works 様
• ライオン株式会社 様
• 株式会社リコー 様
• リコーインダストリアルソリューションズ株式会社 様
• RELATIONS株式会社 様

他